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    家教常識

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    別讓孩子承受矛盾的家教

    有一位教育工作者說,“如今孩子們在成長中承受著許多矛盾的人生觀、價值觀的教化?!笨纯次覀兩磉叺募议L和孩子,這樣的問題確實隨處可見:家長們在告訴孩子什么是對的同時,自己卻總在做一些“錯事”……“言教”與“身教”的矛盾在做人上,現在的孩子處在“言教”與“身教”的矛盾中。
    許多家長一邊給孩子講“粒粒皆辛苦”,一邊卻隨手扔掉不合口味的食品;一邊給孩子講“孔融讓梨”,一邊卻爭先恐后地擠車搶座;一邊告誡孩子要好好聽老師的話,一邊卻又背后對老師評頭論足……諸如此類的矛盾行為,比比皆是。
    “窮教”與“富教”的矛盾在生活上,今天的孩子處在“窮教”與“富教”的矛盾中。
    現在人們物質生活水平明顯改善,有能力為子女提供更好的生活條件,再加上現在大多是獨生子女,使人們從情感上愿意為其奉獻一切。另一方面,家長卻又希望子女要多把心思放在學習上,大講艱苦樸素的大道理,這自然讓孩子無所適從。
    “溺愛”與“叛逆”的矛盾在親子關系上,今天的孩子處在“溺愛”與“叛逆”的矛盾中。
    許多家長對子女幾乎有求必應,可換來的結果是:子女不尊重父母,不理解父母,甚至走入極端,對父母舉起了罪惡的屠刀。對此,家長應該認真檢討、反省自己的教育理念和方式,其實孩子的許多毛病都是我們自己教出來的。
    “放縱”與“專橫”的矛盾在教育方式上,現在的孩子處在“放縱”與“專橫”的矛盾中。
    有的家長自以為是,總認為孩子很小,孩子身上的許多缺點都被看成了一種天真的表現,對其缺點、錯誤聽之任之,不加任何管束。而在另一方面,50%的家長都會憑借自己的家長“權威”,去過分干涉孩子的生活,在許多家長眼中,孩子永遠都只是自己的附屬品,他們不愿意或不善于讓孩子取得和自己平等的地位,不懂得尊重孩子的權利和人格。
    “重智”與“輕德”的矛盾在教育內容上,現在的孩子處在“重智”與“輕德”的矛盾中。
    由于應試教育的影響,人們都對考試成績特別關心,將目光一直盯在考試分數上,只看重成績,很少甚至根本不涉及思想品德問題。因為在他們看來,品德問題似乎不是什么問題,或者不需要像學習那樣值得重視。
    “發展”與“限制”的矛盾在個性發展上,現在的孩子處在“發展”與“限制”的矛盾中。
    家長渴望孩子成才,于是為子女制訂了“宏偉”的發展計劃,如果家長的這種選擇符合孩子的志趣,那當然是好事,可事實卻是許多家長的“發展”計劃違背孩子志趣,這種“發展”實際上“限制”了孩子的發展。
    信息編輯:嘉興新典家教管理咨詢有限公司  更新時間:2012/04/05  字號:
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